Кружок «Мягкая игрушка»

Что такое культура? Мало кто может дать точное определение этому понятию.

Кружок «Мягкая игрушка» существует в лицее с 2001 года. За время через кружок прошли около 80 человек. Многие ребята занимались с I по III курс. Руководит кружком преподаватель высшей категории Романенко Наталья Григорьевна.

Самыми активными кружковцами оказались учащиеся следующих специальностей:

•  хозяйка усадьбы;

•  оператор ЭВМ;

•  мастер отделочных работ;

•  бухгалтер;

•  повар-кондитер.

В кружке работают и учащиеся пятых-шестых классов ГОУ СОШ №2. с. Александровского.

Задача кружка научить ребят не только делать игрушки и привить им трудовые навыки, но ещё и развить у них художественный вкус, научить отличать красивое от некрасивого, подлинную красоту от мнимой.

В кружке учащиеся знакомятся с произведениями искусств, с творчеством отдельных художников. Обращается внимание учащихся на форму предметов, различные сочетания цветов, игру света и тени. Ведь развитие наблюдательности у учащихся способствует их умению видеть и понимать красивое не только в природе, но и в искусстве.

Занятия в кружке дают возможность углубить и расширить знания тех, кто уже имеет навыки работы, и помогают начинающим овладеть техникой выполнения различных швов. Практичность и фантазия ребят помогают им из старых ненужных вещей получить новые, которые послужат ещё долгое время, т.е. способствуют сэкономить семейный бюджет. Это изготовление ковриков, сумочек, тапочек, прихваток, диванных подушек, игрушек.

Большую пользу в художественном воспитании учащихся приносит знакомство с народной игрушкой. Её красочность, сочетание реалистического образа с фантастикой заинтересовывают ребят. В работе над созданием образа можно многое заимствовать у народной игрушки. Игрушка вносит в нашу жизнь сказку.

Делая игрушечных зверей и птиц, очеловечивая их и приближая, таким образом, к сказочным персонажам, учащиеся имеют возможность проявить свою выдумку, а это очень важно для творческого развития.

Когда основные технологические процессы освоены, больше обращается внимание на творческую сторону. Приобщение учащихся к творчеству идет индивидуально. Одни проходят этот этап быстро, другие дольше остаются лишь исполнителями и, только накопив определенные навыки, наблюдая за работой товарищей, начинают пробовать свои силы в творчестве.

На деле оказалось все не так просто, не сразу получается желаемая игрушка. Требуется приложить много стараний, проявить терпение, аккуратность, а главное, любовь к своему делу. Кто этими качествами не обладает, тот долго не может удержаться в кружке. Но таких – меньшинство. У большинства же любовь к игрушке и желание сделать ее своими руками преодолели все трудности. А трудностей немало. Требуется научиться рисовать выкройки и заготавливать лекала, освоить различные виды швов, познакомиться с особенностями материалов при раскрое, шитье, маркировке, с методами изготовления каркаса.

Игрушки, сделанные ребятами на занятиях кружка, предназначены не только для них самих, но и для других. Так в 2003 году на празднике, посвященном 25-летию лицея одна из мягких игрушек была подарена выпускнику лицея и увезена им в Германию. Подарочные сувениры приготовлены и ветеранам ВОВ. Самая большая игрушка передана в директорский музей.

Три раза в год в вестибюле лицея проводится такая выставка изделий кружка. Лучшие работы выделяются для участия в краевой выставке.

•  В октябре 2003 г. выставка мягкой игрушки под названием «Театр кукол» в г. Ставрополе в краевом конкурсе заняла II место.

•  В феврале 2005 г. на конкурсе, который проводился в г. Ставрополе и был посвящен 60-летию Победы, было представлено декоративное панно из цветных ниток. В результате вместе с музеем лицея мы заняли III место.

•  В апреле 2005 г. был подготовлен и представлен творческий проект для участия в научно – практической конференции «За юным изобретательством – будущее!».

В начало